12–15 жовтня 2026 року у Вінницькій академії безперервної освіти відбулися курси підвищення кваліфікації для директорів закладів загальної середньої освіти та їхніх заступників на тему «Цифрові інструменти управління закладом освіти в контексті НУШ».
Організатором навчання виступила кафедра управління та адміністрування.

12–15 жовтня 2026 року у Вінницькій академії безперервної освіти відбулися курси підвищення кваліфікації для директорів закладів загальної середньої освіти та їхніх заступників на тему «Цифрові інструменти управління закладом освіти в контексті НУШ».
Організатором навчання виступила кафедра управління та адміністрування.
В умовах цифрової трансформації освіти сучасний керівник закладу загальної середньої освіти має не лише володіти цифровими технологіями, а й уміти ефективно використовувати їх для прийняття управлінських рішень, організації освітнього процесу, командної взаємодії та професійного розвитку педагогічних працівників.
Саме тому зміст курсів був орієнтований на поєднання актуальних управлінських підходів із практичним використанням цифрових інструментів у діяльності керівника закладу освіти.
Під час навчання учасники мали можливість поглибити знання щодо цифровізації управлінських процесів, ознайомитися із сучасними можливостями використання штучного інтелекту в освітньому менеджменті та розглянути шляхи застосування цифрових рішень у повсякденній професійній діяльності.
Особливістю навчання стала його практична спрямованість: увага зосереджувалася не лише на ознайомленні з цифровими технологіями, а й на можливостях їх використання для розв’язання реальних управлінських завдань закладу освіти.
Важливим результатом проведення курсів стали позитивні відгуки слухачів, які відзначили актуальність тематики та практичну цінність навчання. Такий зворотний зв’язок підтверджує важливість системного професійного розвитку керівників освіти й потребу в опануванні сучасних цифрових інструментів управління.
Кафедра управління та адміністрування Вінницької академії безперервної освіти продовжує працювати над розвитком професійних компетентностей керівників закладів освіти, упровадженням сучасних управлінських практик і створенням умов для якісної трансформації освітнього середовища в контексті Нової української школи.
Цифрова компетентність керівника — це не лише володіння технологіями, а й здатність перетворювати їх на дієвий інструмент розвитку закладу освіти.
Зав.кафедри, професор Н.В.Василенко
16.10.26